La sezione Montessori © N.c.
Arriva anche in Mugello una sezione di scuola dell’infanzia basata sul famoso metodo Montessori. Nascerà il prossimo anno a Vicchio, e sarà aperta anche ai bambini dei comuni limitrofi. L’iniziativa grazie alla formazione biennale seguita dalla docente locale Valentina Puccio all’Opera nazionale Montessori.
“Ritengo opportuno - spiega Valentina, la docente - mettere a frutto a Vicchio, nella mia scuola, quello che ho appreso; che ha anche affinità con il messaggio di Don Milani”.
Ma in cosa consiste questo metodo? La concezione - spiega Valentina - è diversa. Il bambino è maestro di se stesso e l’insegnante è visto come una guida che deve mettere in relazione il bambino con l’ambiente, rispettando le sue predisposizioni”.
L'opportunità è stata colta dalla dirigente scolastica Daniela Conte e dal Comune di Vicchio, e poi approvata dall’Unione dei Comuni del Mugello. La sezione Montessori, che dovrebbe prendere avvio il prossimo anno nel plesso di Piazzano, sarà presentata in una iniziativa online oggi alle 18:30 (clicca qui per info e qui per collegarti) alla quale interverrà anche la coordinatrice del corso effettuato presso l’opera Montessori, Susanna Castellett.
Ma lei non sarà la sola maestra, e verrà affiancata da un altro docente che sarà scelto, dagli uffici provinciali, nella graduatoria di coloro che hanno la formazione richiesta. E se i posti non basteranno? “Siamo pronti - spiega la dirigente Conte - a richiedere l’attivazione di un’altra sezione, se dovesse servire. Crediamio molto nell’ampliamento dell’offerta formativa”.
Di seguito un riflessione sul metodo Montessori da parte dell'insegnante specializzata Valentina Puccio:
Don Milani e la Montessori sono stati, innanzitutto, due pensatori dell’uomo e della società. La riflessione pedagogica che hanno sulla funzione dell' educatore/trice sono frutto del loro interesse per l’uomo e per la società.
L’attenzione per il bambino e le “Case dei bambini” in Montessori o quella per i ragazzi nella pieve di San Donato o nella scuola di Barbiana in Don Milani, ci indicano la motivazione che li ha spinti ad occuparsi dell' uomo, sopprattutto dell' uomo durante la sua formazione: è infatti, l’uomo, per entrambi, quello che a loro interessa, non per forgiarlo secondo un’idea astratta o per manipolarlo a propria immagine, ma perche sia uomo o donna secondo le qualità, le vocazioni, l’espressione libera delle proprie potenzialità umane. Chi educa deve in primo luogo essere, poi fare e saper fare e deve saper stabilire con il bambino e l’adolescente una sapiente relazione di presenza/assenza, di rispetto dell’autonomia del soggetto umano e di stimolo alla crescita della sua capacità di autodeterminazione.
